lunes 28 de septiembre

MATEMATICA:hoy vimos un nuevo tema llamada ecuaciones cuadraticas que esta facil.

LITERATURA:hoy en literatura casi terminamos el contnido.

VALORES:La miss nos saco a jugar agaradera.

INGLES:
nos hizo un examen miss paty.

ESTADISTICA:
Hoy repasamos.

LOGICA MATEMATICA:
hoy hicimos unas paginas.

COMPU:
revisamos el blogg.

viernes 28 septiembre

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MIERCOLES 23 DE SEPTIEMBRE

SOCIOLOGIA
La miss no nos dio clases porque ya terminamos el bimestre.

INGLES
La miss jugo con nosotros pero era un tema nuevo que esta vanos viendo y lo entendimos mas así.

FISICA
La miss Maria Teresa nos explicó sobre masa y peso.

ESTADISTICA
La miss nos explico sobre las copias qué nos dio ella.

MATEMATICA
El profesor Juan Manuel nos explico matrices inversas.

PROGRAMACION
El profesor no nos quiso calificar la tarea que nos dejo y nos nos califica el ejercicio .

MIERCOLES 23 DE SEPTIEMBRE

SOCIOLOGIA
La miss no nos dio clases porque ya terminamos el bimestre.

INGLES
La miss jugo con nosotros pero era un tema nuevo que esta vanos viendo y lo entendimos mas así.

FISICA
La miss Maria Teresa nos explicó sobre masa y peso.

ESTADISTICA
La miss nos explico sobre las copias qué nos dio ella.

MATEMATICA
El profesor Juan Manuel nos explico matrices inversas.

PROGRAMACION
El profesor no nos quiso calificar la tarea que nos dejo y nos nos califica el ejercicio .

MARTES 22 DE SEPTIEMBRE

ESTADISTICA
La miss nos califico la tarea de graficas.

PROGRAMACION
El profesor Miguel Ángel nos siguió explicando sobre pythón.

INGLES
La miss nos dijo que tinianos que traer dos fichas en ingles.

MATEMATICA
El profesor Juan Manuel nos explico matrices inversas.
QUIMICA
La miss nos explico de nomenclatura tradicional.

SOCIOLOGIA
La miss no nos dio clases porque ya terminamos el bimestre.

LUNES 21 DE SEPTIEMBRE

MATEMATICA
El profesor Juan Manuel nos explico el tema de matrices.

LITERATURA
La miss nos califico la tarea de literatura.

VALORES
La miss nos dejo una tarea de un video echo por nosotros.

FISICA
La miss nos dejo una hoja de trabajo de problemas de newton.

INGLES
La miss nos califico las fichas de ingles.

ESTADISTICA
La miss nos califico la tarea de graficas.

LOGICA MATEMATICA
El profesor de lógica nos enseño el tema números binarios.

COMPUTACION
Nos califico el blogger.

VIERNES 18 DE SEPTIEMBRE

LITERATURA
La miss nos dejo el último tema de la última unidad y ya terminamos la unidad.

EDUCACION
El profesor de física nos enseño como jugar básquetbol.

INGLES
La miss nos explico todos los temas que vimos la cuarta unidad.

MATEMATICA
El profesor Juan Manuel nos enseño el tema de matrices.

PROGRAMACION
El profesor Miguel Ángel nos siguió explicando sobre pythón.

BIOLOGIA
La miss nos califico el resumen de biología.

JUEVES 17 DE SEPTIEMBRE

COSAS DE GUATEMALA

INCAPARINA
La Incaparina es un suplemento proteico y vitamínico. Esa es la versión corta. Pero detrás de ella se encuentra una lucha de 45 años contra la desnutrición y miles de gentes que la consumimos a diario en Guatemala. El nombre de Incaparina se debe a que fue desarrollada como un proyecto del Instituto de Nutrición de Centroamérica y Panamá (INCAP). Esta se inventó en 1959 como consecuencia de las investigaciones del Dr. Ricardo Bressani. Se cuenta que en ese año, un niño se curó de una desnutrición severa con una dieta basada en la Incaparina. Debido a que en muchas áreas del país no abundan alimentos como la carne o la leche, este producto se diseñó para suplir la energía aportada por ellos. La Incaparina se compone básicamente de harina de maíz y de soya, carbonato de calcio, hierro, vitamina A y vitaminas B. En la época que se ideó el producto, Guatemala producía almidón de algodón en exceso y éste sustituía a la harina de soya. Pero después ya no se produjo en cantidad suficiente y por ello se sustituyó con harina de soya. Los guatemaltecos nos enteramos de esto cuando de pronto cambió de sabor la Incaparina hace algunos años. Este producto es reconocido a nivel mundial, y luego que se probó con éxito aquí en Guatemala, el modelo sirvió para que otros países de Latinoamérica desarrollaran productos similares para combatir la desnutrición de sus países. Como nos comenta E.R.D.M, el color de esta bebida no es muy atractivo, pero su sabor es agradable. El Dr. Ricardo Bressani recibió el Premio Internacional Danone para la Nutrición en el año 2003 por sus contribuciones en el campo de la investigación nutricional. Para los chapines curiosos, aquí está una imagen de un anuncio de ya hace algún tiempo.

RICARDO ARJONA

Nació en el municipio de Jocotenango, del departamento de Sacatepéquez, hijo de Ricardo Arjona Moscoso y Mimi Morales de Arjona.
Su familia se trasladó a la Ciudad de Guatemala cuando tenía 2 años. Allí vivió su infancia e inició sus estudios académicos y musicales. A los 21 años, tuvo la oportunidad de grabar su primer disco que se conocería bajo el título de Déjame decir que te amo. Esta grabación no resultó de su agrado, lo que lo llevó a dejar el mundo de la música profesional. Después de esto, durante cinco años orientó su vida a la realización de diversas actividades, una de ellas, impartir clases en la Escuela Primaria Santa Elena III.
Sin embargo, volvió a retomar la música y lanza un segundo disco. Su placa musical Jesús, verbo no sustantivo significa su consolidación definitiva como compositor y cantante. El éxito de las ventas que consigue ese álbum lo convierten en el más vendido de la historia en algunos países de Centroamérica. Sin embargo, a nivel internacional todavía era desconocido.
Aunque en un inicio estudió arquitectura e ingeniería, se graduó en la Escuela de Ciencias de la Comunicación de la Universidad de San Carlos de Guatemala.
En su honor, un salón de esta universidad lleva su nombre y también una calle de su ciudad natal.
Ricardo ha sido un gran deportista con habilidad de sobresalir en varios de los deportes que ha participado. Sin embargo el baloncesto fue su pasión y logro marcar 78 puntos en un solo encuentro, récord de Guatemala que mantuvo por mas de 15 años.
Ya consagrado, decide viajar a Buenos Aires, donde se mantendría durante 1986, 1987 y 1988. Allí se ganaba la vida cantando temas suyos e incluso tangos en la Calle Florida y en algún bar de la calle Suipacha. Todo aquello fue, como él dice, "para poder poner los pies sobre la tierra nuevamente", ya que la fama lo había elevado tanto que el compositor se había ido.

MIERCOLES 16 DE SEPTIEMBRE

SOCIOLOGIA
La miss nos dejo un ejercicio y valia 10 puntos.

INGLES
La miss de ingles esplico el tema de used to.

FISICA
La miss de fisica nos esplico un tema nuevo de masa de peso de movimiento de un kilogramo y la fuerza normal del objeto.

ESTADISTICA
La miss no nos iso el examen porque era poco tiempo para resolverlo en 15 minutos y tambien porque avian canviado el orario de recreo.

MATEMATICA
Nos esplico el tema de ecuaciones de cramer y nos dejo una tarea para el viernes.

PORGRAMACION
No recibimos clases.

MARTES 15 DE SEPTIEMBRE

ESTADISTICA

No recibimos clase por el feriado del 15 de septiembre.

PROGRAMACION

No recibimos clase por el feriado del 15 de septiembre.

INGLES

No recibimos clase por el feriado del 15 de septiembre.

MATEMATICA

No recibimos clase por el feriado del 15 de septiembre.

QUIMICA

No recibimos clase por el feriado del 15 de septiembre.

SOCIOLOGIA

No recibimos clase por el feriado del 15 de septiembre.

LUNES 14 DE SEPTIEMBRE

Que ese dia fue especial porque no fuimos a recibir clases porque tenianos que venir a la tarde para traer la antorcha asta antigua guatemala pero nos vacilaro y fuimos a traerla asta santa ines de villa canales pero con todo orgullo fuimos a traerla pero comenzo a llover pero asi ivanos corriendo y ibanos gritando por nuestro colegio y que fue un dia muy feliz pero queria ir a traerla asta antigua guatemala.

VIERNES 11 DE SEPTIEMBRE

LITERATURA
La miss no nos dio clases porque estaba organizando su grado.

DEPORTES
El profesor de deportes nos dio una nueva clase de basquet boll.

INGLES
La miss no nos dio clases porque estaba organizando su grado.

MATEMÁTICA
No nos dieron clases porque estaba nos abajo viendo las exposiciones de primaria.

PROGRAMACION
No recibimos clases porque el profe no llego al colegio.

BIOLOGÍA
La miss nos dio clases pero solo leen do estuvimos en los dos periodos.

JUEVES 10 DE SEPTIEMBRE

LITERATURA
No recibimos clases por las exposiciones.

INGLES
No recibimos clases por las exposiciones.

VALORES
No recibimos clases por las exposiciones.

FÍSICA
No recibimos clases por las exposiciones.

COMPUTACIÓN
No recibimos clases por las exposiciones.

LÓGICA MATEMÁTICA
No recibimos clases porque el profesor no quiso.

MIERCOLES 9 DE SEPTIEMBRE

SOCIOLOGIA
La miss nos dejo una tarea y no la hisimos nos dio chanse de hacerla en su periodo.

INGLES

La miss de ingles nos esplico de used to.

FISICA FUNDAMENTAL

No recivimos clase y nos dieron matematica y el metodo de sustitucion.

ESTADISTICA

No recivimos clase y nos dieron matematica y el metodo de igualacion y nos hizo un examen corto que valia 5 puntos.

MATEMATICA
No recivimos clase y nos dieron matematica y el metodo de de terminante.

PROGRAMACION

El profesor de progra nos dio un tema nuevo que era cadenas y nos dejo un ejercicio y lo tomo como prueba corta y salimos a las 2:30 de terminar ese ejercicio.

MARTES 8 DE SEPTIEMBRE

ESTADISTICA

La miss maria tereza no nos hizo el examen corto porque entramos tarde su clase por la oracion.

PROGRAMACION

El profesor de progra nos califica la tarea de for in y nos dejo un ejercicio.

INGLES

No recibimos clases por el mercadito del colegio.

MATEMATICA

El profesor de mate nos esplico algo de quimica porque no le entendimos a la maestra de quimica.

QUIMICA

La miss nos califico la tarea de quimica.

SOCIOLOGIA

La miss de sociologia nos califico la tarea y nos de jo de resolver la pagina 115 a 119

LUNES 7 DE SEPTIEMBRE

MATEMÁTICA
El profesor de mate estaba enojado porque nos duramos en la oración y recibimos la mita del periodo de el profesor.

LITERATURA
La miss de literatura nos dejo una tarea del libro que dice que hacia usted si lo dejan una isla solo y nada de comer y si hay una palmera.

VALORES
Nos califico la tarea que nos dejo el jueves.

FÍSICA FUNDAMENTAL
La miss María Tereza estaba examinando a los que dejo su clase.

INGLES
No recibimos clases porque la miss no vino.

ESTADÍSTICA
La miss nos califico la tabla de estadística.

LÓGICA MATEMÁTICA
El profesor de lógica nos dejo un ejercicio de arboles.

COMPUTACIÓN
El profesor de compu nos califico el blog y nos dejo una tarea de los símbolos.

SIMBOLOS PATRIOS

TECUN UMAN
Es considerado el más representativo de los k´iche´ por su valentía y dignidad, porque luchó y protegió a su tierra y a su pueblo. Fue declarado oficialmente héroe nacional de Guatemala el 22 de marzo de 1960 y es conmemorado el 20 de febrero, aniversario de su muerte.
En aquel tiempo nadie conocía a este personaje como "Tekun Umam" (Gran Abuelo Tekun), ya que este es un nombre que se le dio posteriormente. En sus tiempos era conocido como el "Ahau Galel" que traducido significa "El nieto del Rey" y en aquella batalla entre k´iche´ y conquistadores Tekun Umam vestía un tocado bellamente adornado con plumas de Quetzal. Esto lo describe el conquistador Pedro de Alvarado en sus crónicas de conquista y ésta fue la base para que posteriormente se le adjudicara el nombre de Quetzaltenango a la ciudad que fundaron los españoles en las cercanías al lugar de la batalla, como lo menciona el conquistador en sus cartas.
A su vez hay una estatua en la ciudad de Guatemala su honor.

Marimba

La marimba es un instrumento de percusión, un idiófono, de forma parecida al xilófono. Consiste en un paralelepípedo de madera con una boca superior cuadrangular recogida por los bordes y que ensancha en la parte superior y se estrecha en la parte inferior hasta cerrarse en forma piramidal. Posee una serie de tablas delgadas (lengüetas sonoras) de distintos tamaños, dispuestas de mayor a menor, excavadas por la parte inferior. Estas lengüetas tienen perforaciones en sus extremos, y por esos orificios se atan con cordones que las sostienen suspendidas de clavijas verticales, fijas en un armazón trapezoidal. Cada tecla tiene su propia caja de resonancia.

BANDERA NACIONAL

En la época de la Revolución de 1871, se consideraba un deber el establecer un pabellón nacional que nos identificara y estableciera nuestra independencia absoluta. Fue creada durante el gobierno de Miguel García granado en 1871. Los colores oficiales de la bandera nacional quedaron establecidos en tres franjas verticales, dos de color azul cielo y, en el centro, una blanca. Esta franja blanca representa la tierra entre dos océanos además de simbolizar la pureza, paz, integridad, firmeza y luz. Las franjas azules representan el color del cielo y los mares que rodean Guatemala asi como los valores de la justicia, la verdad y la fortaleza. La bandera fue el primero de los símbolos patrios pero a sido modificada varias veces a lo largo de nuestra historia. Finalmente el acuerdo gubernativo del 12 de septiembre de 1968 reglamenta en detalle los colores la densidad y colocación de los mismos en la bandera y el escudo nacionales. Este reglamento se estableció durante el gobierno del Licenciado Julio César Méndez Montenegro.

QUETZAL
El Quetzal es un ave perteneciente a la familia Trogonidae, que se encuentra en las regiones tropicales de América. La palabra "quetzal" fue originalmente usada solamente para el Quetzal Resplandeciente, Pharomachrus mocinno, el famoso quetzal de cola larga de Centroamérica, el cual es el ave símbolo de la República de Guatemala. Actualmente también nombra a todas aquellas especies del género Pharomachrus y Euptilotis.
ESCUDO DE GUATEMALA
El escudo de Guatemala fue creado por el Decreto Ejecutivo No. 33 del 18 de noviembre de 1871, siendo Presidente de la República el general Miguel García Granados y está compuesto por el ave nacional de Guatemala, el quetzal, símbolo de la libertad; un pergamino con la fecha en la cual Centroamérica se independizó de España, el 15 de septiembre de 1821; dos rifles Remington cruzados, con bayonetas, que indican la voluntad de defender los intereses de Guatemala por medio de la fuerza si fuese necesario; dos espadas cruzadas, que simbolizan el honor; y una corona de laurel que simboliza la victoria y la paz preferida sobre la guerra.

MONJA BLANCA

La flor nacional de Guatemala es la Monja Blanca (Lycaste virginalis), simboliza belleza, arte y paz. Esta planta crece en otras plantas por lo cual se denomina epìfita (epi-encima fitòn-planta). Es una orquìedea y como tal tiene un pètalo transofrmado en el centro, el làbelo, que sirve de base para su polinizaciòn por los insectos. Esta plata es hermafrodita, el fruto es una especie de càpsula, misma que contiene millones de semillas, las cuales necesitan un hongo determinado para germinar, motivo por el cual es muy escasa.

CEIBA NACIONAL

La ceiba (el simbólico "Yaxché" de los mayas), desde los tiempos precolombinos era considerada como árbol sagrado, ya que se acostumbraba celebrar ritos bajo su follaje. « La ceiba es considerada el árbol sagrado de la vida y, para los mayas, representa la sabiduría. En sus leyendas cosmogónicas abre sus ramas mayores hacia los cuatro puntos cardinales, y de esa manera se une a la cuádruple deidad que rige los vientos y las lluvias. Sus ramas dividen el mundo inferior, donde moran los espíritus, del Xibalbá o lugar de la extinción, además de marcar los rumbos en el mundo físico y dividir las estancias de los dioses en el alto misterio sideral.

El Himno Nacional
El Himno Nacional de Guatemala ha sido considerado por Carlos Labin, miembro de la Sociedad Americanista de Paris y de la Sociedad de Musicología de Francia como el “más original” de todos los himnos del continente americano.
La historia de nuestro himno arranca en 1887; sin embargo, es en 1896 durante el gobierno de José María Reyna Barrios, que se consideró la necesidad de tener realmente un himno nacional. Para ello se convocó a un certamen en donde fue premiada la música del compositor Rafael Alvarez Ovalle y la letra de un poeta anónimo.
El estreno del Himno se llevó a cabo durante una memorable actividad lírica literaria en el Teatro Colón, el 14 de marzo de 1897. La identidad del autor de la letra no se conoció sino hasta 1910, cuando se descubrió que era el poeta cubano José Joaquín Palma.
La letra del himno fue modificada por acuerdo del Ejecutivo de fecha 26 de julio de 1934, con las anotaciones por el gramático jalapaneco José María Bonilla Ruano. A él se debe la actual versión que todos los guatemaltecos entonamos con fervor y patriotismo.

El Himno Nacional
¡Guatemala feliz...! que tus arasno profane jamás el verdugo;

ni haya esclavos que laman el yugoni tiranos que escupan tu faz.

Si mañana tu suelo sagradolo amenaza invasión extranjera,

libre al viento tu hermosa banderaa vencer o a morir llamará.

BELLA GUATEMALA

Guatemala seria mejor sin las marras y la maldad porque estas dos cosa es el propósito que guatemala no próspera.
Tambien que los habitantes no colaboran porque tiran basura en cualquir lado hasta los rios
poreso estan contaminado el lago de Amatitlan poreso hay algunos habitantes que ayuda a nuestra linda guatemala y a la naturaleza de limpiar los lagos de no cortar los arboles porque si nuestro mundo se destruye no serianos nada de nuestra linda guatemala

VIERNES 4 DE SEPTIEMBRE

LITERATURA

No recibimos clases.

DEPORTES

No recibimos clases.

INGLES

No recibimos clases.

MATEMÁTICA

No recibimos clases.

PROGRAMACION

No recibimos clases.

BIOLOGÍA

No recibimos clases.

jueves 3 de septiembre

LITERATURA
Que la miss estaba enojada porque se tardaron de cantar el himno nacional y recibimos clae solo 20 minutos.

INGLES
La miss nos iso el examen corto de ingles.

VALORES
La miss nos dejo ejercicios y los isimos.

FISICA
La miss estaba asiendo los remediales.

SOCIOLOGIA
La miss califico los simbolos patrios.

COMPUTACION
El profesor de compu califico el blog.

LOGICA MATEMATICA
El profesor de logica nos regaño porque nos tardamos 15 minutos y se enojo y no queria dejarnos entrar el profesor.

MIERCOLOES 2 DE SEPTIEMBE

SOCIOLOGÍA
Que nos regaño la miss mari lena por no entregar la tarea de sociología.

INGLES
Que nos escapamos del examen corto porque la miss nos dijo que mañana lo iba hacer.

FÍSICA
La miss nos dio clase y vimos temas nuevos.

ESTADÍSTICA
La miss nos dejo una hoja de trabajo.

MATEMÁTICA
El profesor nos puso a resolver las operaciones que no las hicimos.

PROGRAMACION
Que el profesor dio un nuevo tema que es FOR IN.

MARTES 1 DE SEPTIEMBRE

ESTADISTICA
Que solo recibimos la mita del periodo porque cantamos el himno Nacional de Guatemala.

PROGRAMACION
Que el profesor de progra nos dejo un ejercicio de menu de opciones en python.

INGLES
La miss califico la tarea y nos dijo que mañana hal examen corto de ingles.

MATEMATICA
El profesor de mate nos califico la tarea pero nadie lo avia entendido y nos esplico otra vez y si los entendieron todos los compalleros de 4to baco.

QUIMICA
La miss comenzo dar la y estaba todabia esplicando el tema que avianos visto el pasado marte.

SOCIOLOGIA
La miss nos dejo una tarea de traer los simbolos patrios.

TAREA DE PROGRAMACION

SENTENCIAS ITERATIVAS

Python permite indicar que deseamos que se repita un troso de programa de dos formas distintas: mediante la sentencia while y mediante la sentencia for in. La primera de ellas es más general, por lo que la estudiaremos en primer lugar.

LA SENTENCIA WHILE

En inglés, ((while)) significa ((mientras)). La sentencia while se usa Así:

While condition:

Accion

Accion

Accion

" "

Y permite expresar en Python acciones cuyo significado es:((Mientras se cumpla esta condición, repite estas acciones.))Las sentencias que denotan repetición se denominan bucles.Vamos a empezar estudiando un ejemplo y viendo qué ocurre paso a paso. Estudia detenidamente

estos programa:

i = 02

2 while i <>

3 print i

4 i += 1

5 print "ALVARO".

#programa 95

i=0

While i<=3:

print i

i+=1

Print "hecho".

#programa 96

i=0

While i<10:>

print i

i=i+2

print "hecho".

#programa 97

i=3

While i<10:

i=i+2

print i

print "hecho".

#programa 98

i=1

while i<100:

i=i*2

Print i .

#programa 99

i=10

while i<2:

i=i*2

print i.

#programa 100

i=int(raw_input('valor inicial: '))

while i<10:

print i

i=i+1.

#programa 101

i=int(raw_input('valor inicial: '))

Limite=int(raw_input ('Limite: '))

while i<=limite:

print i

i=i+1.

Que isieron cada ejercicios:

Ejercicio 95:
Mostrará cada número de 0 hasta el menor que en este caso es 3 mostrar después de cada digito la palabra “hecho”

Ejercicio 96:
Mostrara cada numero de 0 asta el menor que en este caso es 10 pero con un incremento de 2 números esto da como resultado solo los números pares y después de cada numero par la palabra “hecho”

Ejercicio 97:
Mostrara cada numero empezando desde 3 asta el menor que en este caso es 10.

Ejercicio 98:
Mostrará los números que vallan de 1 asta 99 pero con un incremento de una multiplicación de x2 y mostrar el resultado asta que sea mayor que 100.

Ejercicio 99:
Este no mostró nada porque pide que empiece de 10 y que termine cuando sea mayor que 2 y por logica 10 es mayor que 2

Ejercicio 100:
Te pide que incluyas el numero que quieres que indique el valor inicial de uno en uno asta 10

Ejercicio 101:
Te pide el número inicial y el final para luego mostrar la lista de intervalos de los números de uno en uno

Ejercicio 102:

No se que iso porque no lo entendi.